¡Se han borrado los suelos!
Materiales: imágenes recortadas de objetos y personas en distintos entornos (sin que se vea el suelo), cola, hoja y marcadores.
Proponer a los niños que indiquen cómo será el suelo en el que se hallan estos objetos o personas.
Cada niño dibujará el suelo que corresponda a una imagen y la pegará en el dibujo.
más información
Cada paisaje posee suelos diferentes.
Observa las imágenes recortadas.
Dibuja el suelo que le falta a la imagen que más te guste.
Otras actividades
Realizar un collage con imágenes de distintos tipos de suelo y recordar de dónde provienen.
Definiciones
Suelo: Es la parte superficial de la corteza terrestre. Es una combinación de materiales rocosos, minerales y residuos de la actividad de los seres vivos. La composición química y el origen orgánico determinan el tipo de suelo. Estas características son fundamentales para la agricultura y para la vida en general.
